詳細情報
書誌
国語教育 2013年12月号
著者
阿部　昇／二瓶　弘行
ジャンル
国語
本文抜粋
「意味解釈なしの“百人一首”」、もちろん「正解」である。学習は原則として意味解釈を伴うべきだが、発達段階によっては意味解釈なしの暗記も意義がある。「源平」や「ちらし取り」などカルタ競技による指導が想定…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (10ポイント)
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