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今月の教材―授業づくりのスポット 国語教材と授業づくり (第4回)
中学３年／物語の構成要素を発見する技術を習得させる
握手（光村）
書誌
国語教育
2013年7月号
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「握手」の大まかな組み立て 「握手」では、①読めない漢字がないようにすること②作品の構成要素（出来事・クライマックス・伏線）を発見する技術の習得を目標に授業を組み立てる…
対象
中学3年
種別
連載・常設
仕様
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