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特集 読解力が育つ“価値ある発問”全単元一覧
読解指導場面に即した“価値ある発問”の具体例
文学作品指導における“価値ある発問”の具体例
自分の経験と結びつけてとらえさせる発問例
書誌
国語教育
2013年6月号
著者
杉本 典子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 言葉と経験を結ぶ「ダウト」読み 文中の言葉を自分の経験とつないで読むことは、実感を伴った解釈を立ち上げるために重要である。そのような読みの手立てとして、「アニマシオン」の「ダウト」を低学年の読みに用いた…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全1ページ (
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)
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