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特集 “うまい作文”続出！書き方指導の新手引き
特別支援の子にも有効＝作文に“五感”を！
“聴いて書く”作文レシピと工夫点
書誌
国語教育
2013年2月号
著者
間嶋 祐樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一 型を与える ＬＤの子を担任したことがある。三年生であった。この子は、漢字が覚えられず、作文が書けないという困り感をもっていた。漢字は、かなりがんばったが、本人の負担を考え、読みを重視することにした。作文が問題である。何を書いていいのかがさっぱり分からないという。次のような指導は全く効果がなかった…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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