詳細情報
書誌
国語教育 2012年10月号
著者
宮嵜 信仁
ジャンル
本文抜粋
一 書く作業による〈読み〉の顕在化 読むことの学習において、書く作業を挿入する効果・目的については、次のように考えている。 [効果]想を練らせることができる……
対象
中学1年
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
ページトップへ