詳細情報
若き日の向山実践をスナイパー 実物で解説“圧巻教材研究” (第3回)
一字一句調べ尽くすのだ、新採用教員時からの一貫した教材分析手法である
書誌
国語教育
2012年6月号
著者
大森 修
ジャンル
国語
本文抜粋
五月号で次の話題を取り上げた。 説明文の文章構成である、頭括型・尾括型・中括型そして双括型についてである。 これらの型は、文章構成の指導としてはさほど指導されていない…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
若き日の向山実践をスナイパー 実物で解説“圧巻教材研究” 7
言語力を毎日何で育んでいるか
国語教育 2012年10月号
若き日の向山実践をスナイパー 実物で解説“圧巻教材研究” 6
あなたの学級の言語力はどの程度だろうか
国語教育 2012年9月号
若き日の向山実践をスナイパー 実物で解説“圧巻教材研究” 5
教育実習で作った「大造じいさんとガン」の試験問題は圧巻教材分析の始まりである
国語教育 2012年8月号
若き日の向山実践をスナイパー 実物で解説“圧巻教材研究” 4
教育実習・初任者時に見る向山実践の原石
国語教育 2012年7月号
若き日の向山実践をスナイパー 実物で解説“圧巻教材研究” 2
新採用教員向山氏の教材分析は「言語分析」と同義である
国語教育 2012年5月号
一覧を見る
検索履歴
若き日の向山実践をスナイパー 実物で解説“圧巻教材研究” 3
一字一句調べ尽くすのだ、新採用教員時からの一貫した教材分析手法である
国語教育 2012年6月号
脳―私が今、もっとも知りたいこと
「問題解決」事態における突然の「ヒラメキ」
学校マネジメント 2004年8月号
教育改革の方向と現職研修の課題
“小学校英語の導入”と現職研修の課題
英会話指導の研修とITがキーワード
学校運営研究 2001年7月号
続・向山洋一を追って 83
［第60巻］『日本一の教育企画実現の歩み十年間の記録』(2)
『向山洋一実物資料集』を知っていますか？
教室ツーウェイ 2011年8月号
学習意欲を喚起する実験−盛り上がるネタは何か
飛行機を利用した一次関数 発展編
数学教育 2006年12月号
一覧を見る
