詳細情報
特集 音読・朗読指導の効果を見直す
音読・朗読指導の力をこうして鍛える
音読の学習指導における現時点での課題
書誌
国語教育
2011年12月号
著者
中村 敦雄
ジャンル
国語
本文抜粋
一 問題の所在 二一世紀最初の年、二〇〇一年に刊行された『声に出して読みたい日本語』(齋藤孝、草思社)を大きな契機として、教育界のみならず、広く社会一般でも音読・朗読への関心が高まった。国語科教育では、それ以前からも、高橋俊三『群読の授業』(明治図書、一九九〇年)をはじめとした優れた実践研究書によっ…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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