詳細情報
書誌
国語教育 2011年12月号
著者
長谷川　みどり
ジャンル
国語
本文抜粋
一　理解するための音読をしよう　「読む」という活動において、理解しているかどうかは音読に表れる。　書かれていることの意味が相手に伝わるよう、よどみなく音読できれば、書かれていることを理解している。したがって、音読の直接的な目的は、よどみなく音読することである。また、よどみなく音読することで、書かれて…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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