詳細情報
書誌
国語教育 2011年1月号
著者
野口 芳宏
ジャンル
本文抜粋
一 意識が乏しい「受け」という活動 授業の現象や事実には、明るい、楽しい授業と、暗くて面白味のないものとがある。学習指導案を見る限り、そこに大きな違いがある訳ではない。というよりも殆んど共同立案のような形での同等の指導案を使っても授業の現象は明と暗に分かれることがある。教師の個性、人間性と言ってしま…
対象
小学校中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (50ポイント)
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