詳細情報
特集 体系的な漢字指導がなぜ必要か
実践提案―こうして漢字力を育てた―小学校
漢字は思考と表現で身に付ける
書誌
国語教育
2011年1月号
著者
木本 豊子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 文字を追いながら街を歩いてみる。標識や看板などの文字が字幕のように流れていく。日本語の他に、英語、ハングルなど外国の文字も珍しくはなく、文字からも国際化社会が感じられる…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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