詳細情報
特集 書くことが苦手な子に対する指導
書くことが苦手な子に対する指導―高学年
ささやかな成功体験を積み重ねることから始める
書誌
国語教育
2010年10月号
著者
神谷 祐子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 ずっと固まり続けていたA君 五年生のときに担任したA君。きわめて書くことが苦手であった。夏休みに実施された林間学習では、活動の一つとして「家族への手紙」を書く時間を設けていた…
対象
高学年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・書くことが苦手な子・その原因は何か
書くことの教育の本質的な課題
国語教育 2010年10月号
提言・書くことが苦手な子・その原因は何か
教師に媚びさせない
国語教育 2010年10月号
提言・書くことが苦手な子・その原因は何か
教師の学習指導のあり方にこそ原因がある
国語教育 2010年10月号
提言・書くことが苦手な子・その原因は何か
書く場の条件に基づいて書く技能・習慣の形成不足
国語教育 2010年10月号
提言・書くことが苦手な子・その原因は何か
「書く内容がすでにある物事について書くこと」の軽視
国語教育 2010年10月号
一覧を見る
検索履歴
書くことが苦手な子に対する指導―高学年
ささやかな成功体験を積み重ねることから始める
国語教育 2010年10月号
内申書や指導要録の開示問題
「評価」の形骸化を防ぐために
現代教育科学 2006年12月号
どの子も取り組める! 自由研究のワークシート
マップ化で使えるワークシート
社会科教育 2014年7月号
こうすればソーシャルスキルを高めることができる
職業・地域生活でのスキル
《公共施設の利用》図書館で好きな本を借りよう
自閉症教育の実践研究 2008年3月号
すぐ使えるイラストページ
1学期の行事
女教師ツーウェイ 2000年5月号
一覧を見る