詳細情報
「伝統と文化」の授業での扱い方 (第5回)
教材開発のアプローチ
その３「つくる」
書誌
国語教育
2010年8月号
著者
水戸部 修治
ジャンル
国語
本文抜粋
はじめに 教材化の三つめの視点として、「つくる」ことを取り上げたい。「つくる」ことには、創作することだけではなく、編集すること、古典の作品に触れて自分の解釈や鑑賞を表現することなど幅広く含まれるであろうが、本稿においては、自ら創作することを主な対象として考察していく…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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