詳細情報
なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か (第1回)
多読と討論の「ブッククラブ」で国際的な読解力を育てよう
書誌
国語教育
2009年4月号
著者
有元 秀文
ジャンル
国語
本文抜粋
一 なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か 小学生の書く作文はたいてい終わりに「私もこの主人公のように強く生きたいと思います」のように教師に迎合するような決まり文句で終わっている。クリティカル・シンキングがかけらも見られない作文をよく見る…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か 12
僻地校のブッククラブへの挑戦
国語教育 2010年3月号
なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か 11
ブッククラブは新学習指導要領が求める力を最も効率的に育てる
国語教育 2010年2月号
なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か 10
ブッククラブは難しくない 教科書教材でできる易しく楽しいブッククラブ
国語教育 2010年1月号
なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か 9
ＰＩＳＡ型は行き詰まったか？
国語教育 2009年12月号
なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か 8
リーディング・ストラテジーで教師の質問力を鍛える
国語教育 2009年11月号
一覧を見る
検索履歴
なぜＰＩＳＡ型の活用力が必要か 1
多読と討論の「ブッククラブ」で国際的な読解力を育てよう
国語教育 2009年4月号
算数が好きになる問題
３年／わり算サッカー
楽しい算数の授業 2010年5月号
数字で読み解く教育データ 11
学校における暴力行為は６万6201件
授業力＆学級経営力 2022年2月号
特集 新指導要領「算数的活動」を授業で読み解く
算数的言語活動を通して，理解力，表現力を鍛える
向山型算数教え方教室 2008年7月号
子どもをスポイルするＮＧ指導 意味のない居残り勉強をする
学力は45分の授業でつけるべきだ。居残り勉強は算数嫌いを増やす。
教室ツーウェイ 2011年6月号
一覧を見る
