詳細情報
  • 論理的な記述力の開発に挑む　―「習得」から「活用」へ―
  • ５　論理的な記述力の開発に挑む―中学校
  • ロジックツリーの習得と活用
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年2月号
著者
佐藤　佐敏
ジャンル
国語
本文抜粋
「論理的な記述力」を習得させるということは、どういう知識や技能を身に付けさせるということなのか。　中学校の国語の授業で生徒に身に付けさせるべき「論理」とは、何なのか…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
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