詳細情報
  • 論理的な記述力の開発に挑む　―「習得」から「活用」へ―
  • ５　論理的な記述力の開発に挑む―中学校
  • 根拠を明確にし、構造を意識した文章を書かせる
書誌
国語教育　臨時増刊 2009年2月号
著者
中村　孝一
ジャンル
国語
本文抜粋
１　「全国学力調査」から見えた課題　平成二十年度の「全国学力調査」の結果から正答率の低かった問題を見てみると、そこに中学生の記述力の課題が見えてくる…
対象
中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (30ポイント)
この記事を購入する掲載号のもくじを見る
ページトップへ