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論理的な記述力の開発に挑む ―「習得」から「活用」へ―
３ 論理的な記述力の開発に挑む―中学年
モデル教材を使って記述力を育てる
書誌
国語教育 臨時増刊
2009年2月号
著者
深谷 幸恵
ジャンル
国語
本文抜粋
１ はじめに 新学習指導要領（平成二十年三月）では、各領域の(2)に言語活動例が示された。 小学校中学年の「書くこと」の(2)には次のように言語活動例が記されている…
対象
中学年
種別
記事
仕様
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)
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