詳細情報
移行期・新国語科の授業改革に挑む
1 提言・言語力の育成・活用の重視にどう応えるか
活用の学習内容・段階の明確化
書誌
国語教育 臨時増刊
2008年10月号
著者
佐藤 洋一
ジャンル
国語
本文抜粋
1 活用の重視、何が実践課題か 移行期・新国語科の授業改革を「言語力の育成―活用の重視―」という観点から検討した時、大きな実践課題は二つある。 一つは活用段階の必要性であり活用学習内容の明確化である。もう一つはメモ・要約・説明・記録・報告等として提示された「言語活動例」の解釈と生かし方である…
対象
小学校
/
中学校
種別
記事
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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