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特集 双方向的な「伝え合う」活動を創る
双方向的な「伝え合う」活動を創る―中学校
「文学教材で育てる伝え合う力を支える思考力」マップを活用して
書誌
国語教育
2008年10月号
著者
佐藤 秀典
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 「伝え合う力」は、「人間と人間との関係の中で、互いの立場や考えを尊重しながら、言語を通して適切に表現したり正確に理解したりする力」と定義されている…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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