詳細情報
- 特集 「活用型」学力を育てる授業の工夫
- 「活用型」学力の育成−中学校の実践
- 教科外活動に活用の場を求めた学習
- 本文抜粋
- 一 「活用」の場をどこに求めるか 言葉の力を学習者自身のものとして定着させる上での、「活用」の場設定の意義は、言うまでもあるまい。 問題は、それをどこに求めるかにある。もちろん国語科の授業構成を見直し、授業内に活用の場を位置付けるべく努めることも大切である。しかし、国語科の限られた授業時数を考えると…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)













