詳細情報
書誌
国語教育 2007年6月号
著者
柏木　英樹
ジャンル
国語
本文抜粋
一　「聞く力」を鍛える問題点　「聞く力」と言えば、これまで常に副次的な形で鍛えようとされてきた。　例えば、「調べ学習」のまとめを発表をする時がそうである。「調べたことを発表してもらいます。聞く時は、よかったことと改めたいことをメモに取って聞いて下さい」というようにである…
対象
小学4，5，6年
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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