詳細情報
特集 対話能力を高める「話し方」の指導
対話能力を高める「的確な話し方」指導―小学校
説明文を〈情報発信のモデル〉に
書誌
国語教育
2007年3月号
著者
松木 尚美
ジャンル
国語
本文抜粋
一 「情報を読み解く」「書く」「聞く」と関連させて 対話能力は、全教科の基礎・基本となる学力であり、豊かで円滑な人間関係を築くために必要不可欠な力である…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「話し方」の巧拙をどう意識させるか
人間性、内容力、対応力の観点から意識させる
国語教育 2007年3月号
提言・「話し方」の巧拙をどう意識させるか
対話能力の基盤としての意欲と内容(中身)と技術(話し方)
国語教育 2007年3月号
提言・「話し方」の巧拙をどう意識させるか
自分の話し方、友達の話し方の観察と分析
国語教育 2007年3月号
提言・「話し方」の巧拙をどう意識させるか
話し方の巧拙を他者との関係性構築の面から捉えよう
国語教育 2007年3月号
提言・「話し方」の巧拙をどう意識させるか
｢対話｣とは｢何か｣、｢どうすることか｣
国語教育 2007年3月号
一覧を見る
検索履歴
対話能力を高める「的確な話し方」指導―小学校
説明文を〈情報発信のモデル〉に
国語教育 2007年3月号
提言 多様な視点から考える教材研究と言語活動のデザイン
「サブカル×国語」の教材開発と授業開発
国語教育 2016年8月号
特別支援教育で学校は変わる 13
特別支援教育コーディネーター 最前線！
特別支援教育教え方教室 2011年2月号
一覧を見る
