詳細情報
- 特集 「読解力向上」国語科の果たす役割
- 「読解力向上」小学校現場からの実践提案
- ｢自問自答｣｢自問皆答｣の読解訓練を
- 本文抜粋
- 一 読む力を磨き合う １ 今「読むこと」が危ない 「読む」という行為は、ことばとことばの重なりの間から意味を生み出し、情報を引き出していく創造的な営みである。子どもたちにとって「読む」という行為が、どういう意味を持っているのか、そして、読みの学習はどうあるべきかを、子どもたちを取り巻く状況を踏まえて…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
