詳細情報
書誌
国語教育 2007年2月号
著者
小森　茂
ジャンル
国語
本文抜粋
一　ＰＩＳＡ型読解力が照らした二つの課題　一つは、国語科内部の表現力や論理力の問題的課題を浮き彫りにした。例えば、国語科に携わる指導者（一部の実践者や研究者である）が、全国の学校現場の取り組みとその成果を「評価」できない（しない）ことである。そのため、「学力低下」と直結させ、その全面的責任が国語科に…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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