詳細情報
特集 「読解力向上」国語科の果たす役割
「読解力向上」読書指導で何が問われているか
読解指導と読書学習を明確に分離させる
書誌
国語教育
2007年2月号
著者
増田 信一
ジャンル
国語
本文抜粋
一 読解力向上は下位目標に過ぎない PISA調査における「読解力低下の報告(二〇〇四年十二月)は、この調査に日本が参加を決めた時点で、我が国はこの種の問題に耐え得るような国語科の教育を実施してこなかったことが、関係者の間で話題となり、結果が予想できた問題であるにもかかわらず、調査結果は大きなショック…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「読解力向上」どこに重点を置くか
「国語で思考し創造する」(学習指導要領一九六八年版)へ立ち返る
国語教育 2007年2月号
提言・「読解力向上」どこに重点を置くか
日本文化全体の危機という認識と「読解力」の定義・定位
国語教育 2007年2月号
提言・「読解力向上」どこに重点を置くか
第一言語教育の立場の確立
国語教育 2007年2月号
提言・「読解力向上」どこに重点を置くか
いま改めて「分析批評」を提唱する
国語教育 2007年2月号
提言・「読解力向上」どこに重点を置くか
「読解力」向上の鍵は、「思考」にある
国語教育 2007年2月号
一覧を見る
検索履歴
「読解力向上」読書指導で何が問われているか
読解指導と読書学習を明確に分離させる
国語教育 2007年2月号
この指導法でストレスを乗り越える
教師の説話
ストレスと向き合う自分を見つける
道徳教育 2007年3月号
教材別・今月の1人1台端末授業ガイド/小学校 3
2年/お気に入りの絵を ことばで 伝えよう
領域:話すこと・聞くこと/教材名:…
国語教育 2022年6月号
実践事例 高学年
短距離走・リレー
スリーラインリレーで授業開きに逆転現象を仕組もう
楽しい体育の授業 2000年4月号
音楽 15
音がとれない子への対応
教師の激励と、自尊心を傷つけない配慮が不可欠
教室ツーウェイ 2012年6月号
一覧を見る