詳細情報
書誌
国語教育 2006年6月号
著者
二宮 利之
ジャンル
本文抜粋
一 はじめに 「書くこと」について、到達度・理解度の点検を通して国語授業を変えていくためのポイントは、次の三つと考えて実践を行っている。 〇 「書くこと」の実態を把握する評価の観点作り…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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