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特集 「伝え合う力」を育てる学習の開発
「伝え合う力」を育てる「読む」学習の開発
小学校/アウトラインを示し教科書の文を根拠に討論させる
書誌
国語教育
2005年12月号
著者
中原 勇治
ジャンル
国語
本文抜粋
読む活動を通して情報を交換し「伝え合う」には、単に思いつきを言い合うのではなく、教科書の文を根拠に意見を述べるようにすることが大切である。 教科書の文を根拠に意見を述べるようにするには、考え方のアウトラインを示し、ノートに書かせることが大変有効である…
対象
小学6年
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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