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学力保障の説明責任・結果責任 (第4回)
どのように「学力保障の説明責任・結果責任」を担うか
「保護者」「本人」の「声」を聞こう！
書誌
国語教育
2005年7月号
著者
小森 茂
ジャンル
国語
本文抜粋
【今回の概要】―いよいよ各論として― 一 ①「各学校」②「保護者」③「本人」の「三者」が、その「本人」の「評価と指導」や「学習成果と課題」等を「共有」することが基本である。特に、「保護者」の「声」（評価）を聞こう！（前号の続き…
対象
小学校
／
中学校
種別
連載・常設
仕様
全5ページ (
50ポイント
)
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