詳細情報
- 特集 「書く力」はこうして育てる
- 中学生の「書く力」はこうして育てる
- フォーマットを示すことにより誰でも論理的な意見文を書ける
- 本文抜粋
- 一 評価基準を設定する そもそも中学生の「書く力」とは具体的にはどういう力を指し示すのか。『到達度を明確にした国語科の学力保障 授業づくりの基礎編』（大森修監修・松野孝雄著、明治図書）に示されている小学校における評価基準の設定の仕方を参考に、中学校段階での「書くこと」の評価基準を中学校学習指導要領か…
- 対象
- 中学校
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全4ページ (40ポイント)
