詳細情報
- 学力調査をふまえた国語科授業の改革―小学校を中心に (第1回)
- 従来の「Plan-Do」から、学び手の「See」が具体化される国語科授業へ
- 本文抜粋
- 【今回の概要・総論その一】 一 本講座の国語科授業改革のねらいは、なにか。それは、「各学校」が、従来の「Plan―Do」周辺で停止していた国語科授業から、学び手一人一人についての「See」が具体化される21世紀の国語科授業を実現することである…
- 対象
- 小学校
- 種別
- 連載・常設
- 仕様
- 全5ページ (50ポイント)
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