詳細情報
- 特集 ｢国語力｣の向上策・何が欠けているか
- 作文技術の向上策
- 中学校 二年生 書く、語り合う、そして書く。
- 本文抜粋
- 一 作文は書くようになったが…… 作文嫌いをなくすためにいくつかの工夫をしてきた。「書くことがない」子には取材や選材の方法を、「どう書いていいかわからない」子には構成や記述の仕方を指導し、それなりに書ける状態になった。しかし、仕上がった文章を読むと「結局、何が言いたいのか。」という漠然とした不満が…
- 対象
- 中学2年
- 種別
- 特集
- 仕様
- 全3ページ (30ポイント)
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