詳細情報
書誌
国語教育 2004年1月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
編集後記　　音読・朗読は読み手と聞き手を同時に育てていく有効な言語活動だ、と言われてきました。しかし、戦後から昭和三十年代の半ばまでは、「黙読」が重視され、文章の意味を読み取りながら速く読むためには黙読が適していると考えられていたわけです…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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