詳細情報
特集 目標に到達しない子への対応策
目標に到達しない子への日常的取り組み
小学校/自分の思いを適切な言葉で表わそう
書誌
国語教育
2003年12月号
著者
鈴木 徳子
ジャンル
国語
本文抜粋
一 はじめに 一時間の授業の中で、またはその単元で、「読む」「書く」「聞く・話す」の学習が目標に達しない児童に対し、それぞれの領域で支援し補充していくことによって、次の時間…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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