詳細情報
書誌
国語教育 2002年9月号
著者
江部　満
ジャンル
国語
本文抜粋
戦後五十年続いてきた相対評価を排除し、絶対評価を導入することになったことは、教育評価の一大転換であると加藤幸次氏（上智大）は言います。多くの研究者が指摘されていますように、学習は本来｢絶対評価｣であるべきであり、そのことを公的に承認したことに大きな意義があります。では、なぜ戦後五十年近く「相対評価…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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