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特集 能力重視で指導事項を精選する
能力重視で｢話すこと・聞くこと｣の指導事項をどう精選するか
中学年／単元学習における言語活動の焦点化と見える部分での評価を
書誌
国語教育
2002年5月号
著者
今宮 信吾
ジャンル
国語
本文抜粋
一 言語活動の焦点化 本校では、子どもたちが言語活動を行う時に、その活動 に対する意味づけを常に持ちながら、活動してほしいと願い、単元学習を創り出そうとしている…
対象
中学年
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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