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  • 書評
  • 『「伝え合う力」を育てる双方向型作文学習の創造』(大内善一著)
書誌
国語教育 2001年8月号
著者
阿部　昇
ジャンル
国語
本文抜粋
本書は、これまで「学級という集団の場で行われている『書くこと』の活動があまりにも〈個〉に埋没し過ぎていた」という指摘から始まる。「従来の作文指導では、書き手が苦労して書いたその作文を読み手がどのように読んでくれたのかを、書き手にきちんと伝えさせる手立てが十分には講じられていなかった」ということである…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (10ポイント)
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