詳細情報
特集 「情報活用の実践力」を授業で鍛える
「情報活用の実践力」を育てる説明文の授業
中学校/向山実践の追試で見えてきた教えるべき二つの実
書誌
国語教育
2000年7月号
著者
山田 高広
ジャンル
国語
本文抜粋
一 情報活用の実践力としてとらえなおす 正直に言って、これまでの自分の実践には「情報を活用する」という観点はなかった。 よって、これまでの説明文授業実践をこの観点で検証し、何を教えるべきか二点を指摘する…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
この記事を購入する
掲載号のもくじを見る
関連記事
提言・「情報活用の実践力」国語授業でどう具体化するか
「情報活用の実践力」は言語活動例の具体化の視点に立って
国語教育 2000年7月号
提言・「情報活用の実践力」国語授業でどう具体化するか
情報活用の視点からの指導計画と展開の工夫
国語教育 2000年7月号
提言・「情報活用の実践力」国語授業でどう具体化するか
教育改革における情報活用と国語教育の役割
国語教育 2000年7月号
提言・「情報活用の実践力」国語授業でどう具体化するか
「伝え合う力を高める」学習で育成する
国語教育 2000年7月号
国語授業で「情報活用の実践力」をこう育てる
説明文教材の学習で具体化を図るヒント
国語教育 2000年7月号
一覧を見る
検索履歴
「情報活用の実践力」を育てる説明文の授業
中学校/向山実践の追試で見えてきた教えるべき二つの実
国語教育 2000年7月号
親子で挑戦ペーパーチャレラン
計算迷路チャレランA・B
家庭教育ツーウェイ 2007年5月号
腹の底からの実感!向山型算数を知る前と後
きっかけはライブでの学び
向山型算数教え方教室 2008年11月号
「問題解決の授業」の実践
「問題解決の授業」と生徒の変容
数学教育 2002年9月号
学級の集団機能をどう立て直すか/中学校 12
「学級だより」を学級づくりの核にする
心を育てる学級経営 2002年3月号
一覧を見る