詳細情報
書誌
現代教育科学 2012年2月号
著者
酒井 臣吾
ジャンル
本文抜粋
ダンコ拒否を四〇年も続けているってのは一体どういうことか――。不思議に思われるだろうが、一口で言ってしまえば次のようなものだ。 「絵は教えるものではない。子どもに発見させ、子どもが自ら学べるように援助することである…
対象
小学校中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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