詳細情報
書誌
現代教育科学 2012年1月号
著者
柴田　義松
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
日本の授業研究は、世界の教育改革のモデル　このところ日本の「授業研究」の有効性にアメリカの学者たちが目をつけ、アメリカの学校でもこの「授業研究」を通して教師の実践力を高めようとする教育運動が全米に広がっている。さらに、この運動は、アメリカを通して、ドイツ、イラン、中国にも広がりつつある…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全2ページ (20ポイント)
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