詳細情報
特集 戦後の「教育論争」から何を学ぶか
「授業論・授業研究論争」から何を学ぶか
正しいと思ったことを検証していく
書誌
現代教育科学
2011年11月号
著者
有田 和正
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
1 今の子どもに「切実な問題」があるか 私が直接、論争にまき込まれたのは、「切実な問題があるのか、ないのか」という問題であった。 私が「社会科の初志をつらぬく会」に実践記録を提出した内容をめぐってであった…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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