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特集 戦後の「教育論争」から何を学ぶか
「特設道徳論争」から何を学ぶか
現場への改革提案は「子どもの事実」による強制力が必要
書誌
現代教育科学
2011年11月号
著者
河田 孝文
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
１ 特設道徳論争は政治論争だった 一九五〇年、天野文相が修身科の復活と教育勅語に代わる教育要領の必要性を説いたのが、「修身科復活問題」だ。 それには、当時の時代背景が影響している…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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