詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年3月号
著者
小森　栄治
ジャンル
教育学一般／理科
本文抜粋
１　教師自身の思考力・判断力は？　今回の学習指導要領改訂で、中学校理科の最終単元に「自然環境の保全と科学技術の利用」という項目ができた。　指導にあたっての配慮事項に次のようにある（『中学校学習指導要領解説理科編』五七ページ…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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