詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年2月号
著者
岩田　一彦
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
規範意識、公共の精神はどのように育てていけばよいのだろうか。規範意識、公共の精神の現状について、最初に述べ、続いて、これらを育てるための授業の基本構造について述べる。そして、この授業を展開するためのカリキュラム構築の基本的考え方について、提案をする。これらの一連の展開の基本に、「子ども中心主義」の教…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (40ポイント)
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