詳細情報
書誌
現代教育科学 2011年1月号
著者
西田 拓郎
ジャンル
本文抜粋
どの教科の指導においても、生徒の表現力を高めようとする姿勢が見られるようになった。盛んに行われる各種学力テストでも表現力が試されている。その結果、どの教科においても、ある型や方式に則って表現する力が身に付いてきた。この力を「技能」としての表現力と呼ぶことにする…
対象
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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