詳細情報
書誌
現代教育科学 2010年11月号
著者
江部　満・樋口　雅子
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
○…学力という言葉や概念が明確な意識を伴って用いられ、論争の対象とされるようになったのは、第二次大戦後以降のことであり、その発端となったのは、昭和二四、五年頃のいわゆる「基礎学力」の低下をめぐる問題であった、との指摘があります。（『日本教育論争史録』第四巻から…
対象
小学校／中学校
種別
連載・常設
仕様
全1ページ (無料提供)
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