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特集 原理・原則からそれた我流指導の落とし穴
実践事例
見学の仕方
まず見学理由の確認、そして対応を！
書誌
楽しい体育の授業
2003年3月号
著者
山田 正和
ジャンル
保健・体育
本文抜粋
一、理由を確認し、対応を決定する 「先生、今日の体育、見学してもよいですか？」 １年間に何回か、このように子供に聞かれることがある。 「理由を言ってごらん…
対象
小学校
種別
特集
仕様
全2ページ (
20ポイント
)
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