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特集 基礎学力論争から学ぶ低学力の克服
発達障害児の基礎学力保証
見つけてでもほめ、向山型の指導を続ける
書誌
現代教育科学
2010年8月号
著者
奥 清二郎
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
数年前、入学のときから、すぐに教室を飛び出すA君のいる学級を担任することになった。その前年度の職員会議で、配慮の必要な児童の話し合いをしたときのメモが残っている…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (
30ポイント
)
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