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特集 基礎学力論争から学ぶ低学力の克服
新国語科の目標と低学力克服の戦略
国語科の低学力は言語生活力の崩壊
書誌
現代教育科学
2010年8月号
著者
吉永 幸司
ジャンル
教育学一般／国語
本文抜粋
１ 国語科の授業と言語生活力 一日の学業を終えて下校を急ぐ子に「今日の学校は、楽しかったですか」と尋ね、「はい」という返事を聞いて安心していた。それに、馴れると…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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