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特集 「習得・活用・探究」学習への転換
「習得・活用・探究」学習
算数・数学科学習の転換
向山型は、「できない」子ができるようになり、「できる」子も知的に満足する授業を保証する
書誌
現代教育科学
2010年5月号
著者
井上 好文
ジャンル
教育学一般/算数・数学
本文抜粋
1 「ものさし」は一つ 「習得・活用・探究」学習とは、別の言い方をすれば、 「できない」子ができるようになり、同時に、「できる」子も知的に満足する授業…
対象
小学校
/
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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