詳細情報
書誌
現代教育科学 2009年11月号
著者
山極　隆
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■はじめに　文部科学省が行っている全国学力・学習状況調査について、昨今、県知事等から市町村別の結果を公表すべきとか、保護者の七割が学校選択等の際の手掛かりとして学校毎の結果を公表すべきなど、様々な意見が出されている。これらは、いずれも文科省の学力調査における調査結果の取扱いにかかわる意見である。文科…
対象
小学校／中学校
種別
特集
仕様
全3ページ (30ポイント)
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