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特集 「道徳の時間」の改革・充実を図る
「道徳の時間」の教科化・何が問題か
こうして徳育科新設は葬り去られた
書誌
現代教育科学
2009年10月号
著者
安藤 豊
ジャンル
教育学一般
本文抜粋
■三つの支障 道徳の教科化には、次の三つの問題があると論じられた。 ① 数値による評価 ② 中学校以上では教科免許が必要 ③ 検定教科書の使用 しかし、これは文科省関係者によるタメにする議論であったように思われる…
対象
小学校
／
中学校
種別
特集
仕様
全4ページ (
40ポイント
)
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